为什么说爱唠叨是家庭教育的大忌

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每一个家庭都有自己教育孩子的方法,但是家长要知道一些对教育不利的一些习惯。下面小编为大家准备了关于为什么说爱唠叨是家庭教育的大忌的文章,希望大家可以阅读。

1、性格原因 一般性格软弱和紧张型的人容易唠叨。唠叨是不相信自己的表现,由于不放心,才会一次次地重复,就像有的人出门的时候,不相信自己已经关好了门,还要重复去看一次一样。软弱和紧张型的人是不相信自己的话别人已听见,不相信别人会照着自己的话去做,所以要重复,要唠叨。

2、思想原因 孩子身上寄托了父母所有的希望,有的父母甚至将自己当年未实现的理想也寄托到孩子身上,想让孩子去实现自己不能实现的理想。但简单的理想“位移”,十有八九会给孩子增添一股无形的压力。孩子实现了父母的“理想”,当然是皆大欢喜,而一旦家长发现孩子没有按照自己预期的步骤去做,便会为了加强“督促”,不自觉地就开始了“强化教育”——唠叨。

3、子女的原因 父母乃至祖父母骄纵、溺爱,养成了孩子骄横、任性、贪图享乐的习惯和唯我独尊的心理,很多家长都反映说现在的孩子越来越不听话了。有的家长明显感到言语教育不起效果了,又没找到其他的好办法,于是错误地认为,遇到孩子不听话,一次不听,就说两次,两次不听,就说三次,三次不听就说五次,只要自己多说几次,他们总会听进去吧。

4、观念差异的原因 随着孩子渐渐长大,接触的事物越来越多,对事物逐渐产生自己的看法和独立思考的能力。而作为父母一代,跟子女成长的时代不同,接触的事物也有很大的差异,有些父母往往不能正视这一点,以老观点、老办法看问题,还把自己奉行的观点强加到孩子身上,而没有从子女的角度去思考,不了解子女在想什么。

只有当我们真正了解自己唠叨的原因,才能从源头上解决问题。我认为,无论是要求孩子做某件事,或是不答应孩子的不合理要求,家长都应说到做到,不要唠叨不停。规定让孩子自己完成的任务,家长就不要“代劳”。一定不能答应的要求,就不能半途“收回成命”,尽管你是把孩子数落一通之后才满足孩子不合理的要求的,但孩子却因为达到了目的而毫不介意。正确的态度是,既要向孩子讲清不能满足他的理由,又要让他感到没有讨价还价的余地。要是家长能坚持这样去做,不让孩子达到不合理的要求,孩子逐渐懂得道理了,也就不会再无理取闹。

当然,要使孩子心情愉快地按照家长的要求去做,以及当自己的要求被父母拒绝时也不感到懊丧,很重要的是家长提出的要求是合情合理的,孩子能较顺利地,或是通过努力能做到的,以及孩子提出的要求的确是不合理的。如果家长所提的要求不恰当,孩子确实无力完成,或者孩子的要求是合理的,只因提出时,家长正忙着做事情或情绪不佳才加以拒绝的,那么家长就不应固执己见,而应及时“修正要求”、“收回成命”,以免挫伤了孩子的自信心和自尊心。

以上的是学大为大家准备的关于为什么说爱唠叨是家庭教育的大忌的文章,希望家长们可以正确的教育和引导孩子。

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