小学四年级语文上册古诗两首学习方法(人教版)

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        小学语文学习古诗词属于重点,虽然只有短短的几句话但是其中的含义却是无穷的,现在的白话文写上1000字也比不上那短短几句话其中的意境,但小学生的思维和初中、高中、大学乃至毕业工作的人的思维是不一样的,小学的思维还停留在直白的层面,那么学习起古诗词就会出现大大小小的问题。
        首先要让学生明白古诗词并不仅仅是描写景色,有时候还会包含诗人想要表达的情怀,情怀有些时候才会是诗人写诗真正的含义,下面就用小学四年级语文上册的两首古诗来给同学们进行系统的讲解。
        一、题西林壁
                                                                       题西林壁
                                                                           苏轼
                                                横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
                                                不识庐山真面目,只缘身在此山中。
        首先介绍这首诗的背景:苏轼在神宗元丰七年由黄川贬迁汝州,路过九江与友人共游庐山,由于山水瑰丽触发兴致所写若干首游诗,《题西林壁》是观后总结。
        这首诗的白话文解释:从正面看山岭连绵起伏从侧面看山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山都有不同的样子,为什么我看不清庐山的真面目呢,是因为我身在庐山之中。
        这首诗描写了庐山的变化多姿,形象的写出了千姿万态的庐山风景,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这句话给人一种哲理,看问题的方式不同,位置不同,会呈现不同的性质,这就是人思考问题的片面性,所以我们思考问题要摆脱主观意识,全方位的思考问题,最终才可以纵观全局。
        与诗相同含义的话:当局者迷旁观者清
        二、游山西村
                                                                       游山西村
                                                                           陆游
                                                 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
                                                 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
                                                 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
                                                 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
        诗的背景:诗人闲居在家,此前因为支持抗金战败而遭到朝廷主和派的排挤打击,回到家乡。
        诗白话文解释:不要笑话农家腊月酿的酒浑浊,这在丰收的年景里待客是十分丰盛的,山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春天的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
        这首诗渲染了丰收之年农村的安宁、喜悦的气象,用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这句话千百年来被长久运用,表达了虽然出现困境,但是不要放弃,总有希望正在前方不远处,无论是什么事情,都可以给大家激励,最终豁然开朗的感受。表达了诗人对前途还抱有希望,拥有积极向上的心态,还表现了世间所有事情都不是一成不变的,总会出现各种不经意的变化,坏事情总会否极泰来。
        经过这两首诗,同学们是不是有了一定的想法呢,其实古诗词理解不一定是多么难得事情,只要掌握方法,轻松就可以解决问题。  

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